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Développement construit première guerre mondiale

Histoire générale du char - char-assaut

Développement construit :A l'aide des documents et de vos connaissances, montrez la violence de masse à l'oeuvre dans la 1ere Guerre mondiale et comment les soldats y font face. - décrivez et expliquez la violence des combats - les difficultés de la vie des soldats dans les tranchées - l'attitude des soldats face à la violence de la guerre Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, vous expliquerez pourquoi on dit que la Première Guerre mondiale est une « guerre totale ». 2. Complétez la carte et la légende du document ci-dessous Objectif développement construit : ! Décrire et expliquer le génocide arménien.!! En vous aidant des documents du manuel p. 42-43 et des réponses aux questions 1 à 3 ou de l'extrait vidéo du documentaire « Apocalypse Première Guerre mondiale » (DVD 1, La Rage, Chapitre 7 )! Développer et les idées clés suivantes : La Première Guerre mondiale fait plus de 10 millions de morts, dont près de 9 millions de soldats. Des millions d'autres sont gravement mutilés ou traumatisés (Histoire des arts). De nombreuses femmes et enfants deviennent veuves et orphelins. Les territoires du Nord et de l'Est de la France et de la Belgique sont ravagés par la guerre. L'Europe, endettée, connait des difficultés. La Première Guerre Mondiale, 1914-1918, est marquée par la violence de masse, qui touche avant tout les soldats, mais n'épargne pas les civils. La violence de masse se caractérise par la mort au combat de soldats en très grand nombre et par des massacres de civils. Elle s'explique parce qu'il s'agit d'une guerre totale, qui mobilise tous les moyens et toutes les catégories de.

La Première Guerre mondiale est aussi appelée la Grande Guerre ou la guerre de 14-18 Deux alliances : - les Empires centraux : la coalition de l'Empire allemand, de l'Empire d'Autriche-Hongrie, de l'Empire ottoman et du royaume de Bulgarie, opposés à l'Entente. - l'Entente : la coalition formée par la France, le Royaume-Uni et l'Empire russe. L'Italie la rejoint en 1915. La Grande Guerre est une guerre totale car on assiste à une mobilisation à la fois de la population, de l'économie et des esprits dans le seul but de gagner la guerre. 3e partie : la rédaction au propre Je fais le développement directement au propre, car je n'ai pas le temps de le faire au brouillon. Je n'oublie pas que je dois : Annoncer l'idée générale Expliquer l'idée. Les Hommes de la Première Guerre mondiale. Clemenceau : Président du conseil des ministres à partir de 1917. Lénine : Chef du parti bolchévique. Il dirige la Révolution soviétique en 1917. Il meurt en 1924. Wilson : président des Etats-Unis pendant la Première Guerre mondiale Les civils dans la première guerre mondiale, comme les « poilus », ont vécu les conflits à la fois en tant que spectateurs et acteurs, mais bien plus souvent comme protagonistes, situés au cœur du premier conflit mondial.L'étude des civils fut relayée au second plan durant des décennies, masquée par les actes héroïques des « poilus » et les batailles aux noms retentissants.

La Première Guerre mondiale : une guerre totale Annaba

Durant la première guerre mondiale, qui oppose la triple entente et la triple alliance ,de 1914 à 1918, on assiste à des combats extrêmement meurtriers, à des mutineries et à un effort de guerre très prononcé. Toute la population est impliquée : On surnomme cette guerre la Guerre Totale. Au front : Les hommes sont partis combattre pour leur pays. Ils participent à une guerre de. = >Dans un développement construit, vous expliquerez pourquoi on peut dire que la Première Guerre mondiale a été une guerre totale. => En rédigeant une réponse développée, vous présenterez la situation de l'Europe à la fin de la Première Guerre mondiale =>En rédigeant une réponse développée, vous décrirez et expliquerez les différentes formes de violences de masse pendant la. Construire un développement en histoire-géographie (classe de 3e) Pour que votre développement soit construit, c'est-à-dire ordonnée selon des faits, le temps, l'espace, une logique le plus sûr est d'apprendre à utiliser une introduction, un développement divisé en petits paragraphes selon le sujet et une conclusion Rédigez un développement construit d'environ vingt lignes décrivant les violences subies par les combattants et les civils au cours de la Première Guerre mondiale. Vous pouvez vous appuyer sur les exemples vus en classe. ▶ 2. Complétez la frise chronologique et le tableau La première guerre mondiale est un conflit qui, comme son nom l'indique, opposa des pays de toutes les régions de la planète entre le 28 juillet 1914 et le 11 novembre 1918. Ce conflit, dont la majeure partie des batailles se déroula sur le continent européen, opposa les Alliés, coalition formée autour de la Triple-Entente (France, Royaume-Uni et Russie), aux Empires centraux (Allemagne.

Education au Développement Durable. Education artistique et culturelle; Voyages / Projets. Journée d'intégration 6ème; Voyage en Italie 2019. Orientation. Centre d'Information et d'Orientation. Guides d'orientation. L'orientation par niveau. Schéma des études. Publications thématiques. Calendrier. Réformes Rapidement, la première guerre mondiale devient une guerre de tranchées. Le front s'étend sur plus de 600 kilomètres entre la France et l'Allemagne. De part et d'autre de cette ligne, les soldats.. HISTOIRE - CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE 1. Rédigez un développement construit d'environ vingt lignes décrivant les violences subies par les combattants et les civils au cours de la Première Guerre mondiale. Vous pouvez vous appuyer sur les exemples vus en classe ont-ils vécu les violences de la Première Guerre mondiale ? AP : Brouillon du développement construit Groupe : 45 min a- Je lis le plan de travail b- Je constitue mon groupe c- J'utilise les documents : d- Je collabore avec les autres e- Je prends des notes au brouillon 3- Autonomie : individuel : 15 min - Je rédige la trace écrite dans mon cahier sous forme de brouilon. Correction 4.

Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

  1. - Sujets de brevet sur la première Guerre mondiale - Fiche pratique pour une séquence - Séquence 5ème : L'enfant et l'adolescent en société : avec ou contre autrui ? - La mort des poètes Adresses et accès Rectorat académie de Strasbourg 6 rue de la Toussaint - 67975 Strasbourg Cedex Tél 03 88 23 37 23 Horaires d'ouverture au public du lundi au vendredi de 8h30 à 12h00 et de.
  2. La Première Guerre mondiale est une guerre totale car elle revêt plusieurs dimensions : Une dimension politique et psychologique: usage de la propagande, de la censure, exacerbation du devoir patriotique. Une dimension économique et financière: des emprunts de guerre, une industrie entièrement au service de la guerre
  3. - Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et en vous appuyant sur vos connaissances et des exemples datés, vous montrerez que les civils et les militaires ont été victimes d'une violence de masse du- rant la Première Guerre mondiale
  4. ..orrection du développement construit : Dans une réponse développée, expliquez en quoi la Première Guerre Mondiale est une guerre totale. La Première Guerre Mondiale est un conflit meurtrier qui s'est déclaré à l'été 1914 pour durer quatre années, jusqu'en novembre 1918
  5. La Première Guerre mondiale dure de 1914 à 1918 et est considérée comme une guerre totale, car l'ensemble des populations et des richesses des États est mobilisé pour l'effort de guerre. La Première Guerre mondiale est une guerre de tranchées, soumettant les soldats à une violence inédite. Les civils sont aussi touchés par le conflit. L'Entente gagne la guerre en 1918 mais l'Europe.

La violence de masse lors de la Première Guerre Mondiale

  1. H1 Civils et militaires pendant la Première Guerre mondiale Montrez que les soldats ne sont pas les seuls touchés par les violences de masse pendant la Première Guerre mondiale. Montrez que la Première Guerre mondiale est une guerre totale. Décrivez et expliquez le génocide des Arméniens comme une manifestation de violence de masse durant la Première
  2. Guerre mondiale page 38 Signification -Guerre longue et meurtrière -Méthodes, matériels et armes sont nouveaux Le pouvoir politique se donne tous les moyens (ex France) et il affirme son autorité sur les chefs militaires, rétablit l'ordre, contrôle et dirige tous les secteurs de la vie nationale Les pays qui combattent développent un
  3. - Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, vous expliquerez pourquoi on dit que la Première Guerre mondiale est une « guerre totale ». Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre deux-guerres. 1°) Repères à connaître absolument : Personnage historique

décrirez, dans un développement construit d'une vingtaine de lignes, les violences subies par les civils pendant la Première Guerre mondiale.» Complétez la première colonne du tableau avec la bonne lettre, afin de remettre les parties du texte dans l'ordre 2. A l'arrière, éloignés du front, les civils vivent également la guerre. a. Dans l'Empire ottoman, les Arméniens sont victimes d'un génocide.- Activité 2 : Le massacre des Arméniens où, individuellement, les élèves répondent à une série de questions à partir de la vidéo présentée ci-dessous.Ensuite, en classe ils doivent réaliser la trame d'un développement construit. Partie II - Guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945) Thème 1 : La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale 1914-1918. Objectifs de contenu. Connaître la guerre des tranchées, identifier les formes de la violence de masse de la Première Guerre mondiale. Notions principales : guerre totale, violence de masse Première Guerre Mondiale : En rédigeant un Développement Construit, décrivez et expliquez comment se manifeste la violence de masse pendant la Première guerre mondiale. Accéder au contenu principal. Réviser son Brevet. Site dédié aux élèves du collège Evariste Galois (Sevran), préparation du brevet. Développement Construit - En Histoire. Voici une liste de « sujets » qui.

Développement construit sur la bataille de Verdun Dates 1914-1918 : Première Guerre mondiale 1916 : Bataille de Verdun 1917 : Révolution russe 11 novembre 1918 : Armistice 2. Connaissances : la carte de l'Europe au lendemain des traités 3. Définitions Guerre totale Guerre de position Guerre de mouvement Tranchée Génocide 4. DEVELOPPEMENTS CONSTRUITS POSSIBLES - Décrire et. Développement construit sur la bataille de Verdun : un exemple de l'extrême violence de la 1ère guerre mondiale (1914-1918) Plan en deux parties : I- Description de la bataille. II-Exemple de la violence de la guerre des tranchées. Introduction possible : Durant la première guerre mondiale (1914-1918), la bataille de Verdun en 1916 illustre l'extrême violence des combats de la guerre des.

Fiche de Révision sur la Première Guerre Mondiale

  1. Voici une série de phrases qui, placées dans un ordre logique, doivent constituer un développement construit. A vous de les remettre dans l'ordre. Sujet : Dans un développement construit, expliquez en quoi la Première Guerre Mondiale est une guerre totale
  2. - En rédigeant un développement construit, expliquez en quoi la bataille de Stalingrad illustre-t-elle la mobilisation totale en Europe, pendant le Seconde guerre mondiale. - En rédigeant un développement construit vous décrirez la bataille de Verdun et expliquerez en quoi elle illustre la brutalisation du conflit lors de la première.
  3. Sujet: « La Première Guerre mondiale, une guerre totale » Questions Question 1, document 1 (2 points) La France à besoin des soldats issus des colonies pour le conflit. Elle utilise des ballons d'observation pour espionner l'ennemi. Question 2, document..
  4. Découvrez Les conditions de vie des civils pendant la guerre 14-18 analysée par Alain GALOIN au travers d'œuvres et d'images d'archive. Lorsque la Première Guerre mondiale éclate en Europe, de nombreux volontaires américains traversent l'Atlantique pour venir en aide aux Alliés engagés dans le conflit. C'est ainsi qu'Anne Morgan (1873-1952), la fille du banquier John.
  5. Développements CONSTRUITS. Histoire & Géographie 3e . Close Menu. Accueil; Présentation; Histoire; Géographie; Plus. Menu. Décrire et expliquer la guerre des tranchées comme une manifestation de la violence de masse faite aux soldats. Entrez un sous-titre ici. La guerre de tranchées a marqué la Première Guerre Mondiale (1914-1918). Cette partie de la guerre, la guerre de position, a.

Les civils français dans la Première Guerre mondiale

Méthode du développement construit : Au brouillon : Par exemple, si le sujet porte sur la première guerre mondiale pensez à préciser les dates. - Faite des paragraphes : une idée par paragraphe et un exemple. - Utilisez des connecteurs logiques au début de chaque paragraphe : tout d'abord, en effet, ensuite, de plus, enfin, pour conclure. Envoyer par e-mail BlogThis! Partager sur. Le développement construit sera ramassé et noté sur 10. En mai 1940, l'Allemagne nazie envahit la France et l'armée française est rapidement mise en déroute. Dépassé, le gouvernement fait appel au Maréchal Pétain pour sortir de cette situation difficile. Ce héros de la Première Guerre mondiale est populaire et bénéficie du soutien d'une grande partie de la population. En juin. Mots d'ordre: Développement construit, Mots-clés et cadrage : Idée 1 Dates, personnages, évènement, de masse au cours de la Première Guerre mondiale. Sujet Amérique du nord 2014 : . Racontez et expliquez comment Staline a fait de l'URSS un régime totalitaire. Racontez et expliquez la mise en place du régime nazi Sujet brevet blanc : Décrivez le processus d'extermination.

Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. Fiche d'objectifs : Fiche d'objectifs. I. 1914 - 1918, l'Europe en guerre. A) Des crises à répétition au début du XXème s. B) Le déroulement de la guerre. Activité 1 : II. Les soldats face à la violence de masse : la bataille de Verdun (1916) Activité 2 : Pour comprendre le fonctionnement d'un assaut : III. Les civils. • En rédigeant un développement construit, vous décrirez les violences de masse pendant la Première Guerre mondiale en vous appuyant sur les exemples de la guerre des tranchées et du génocide des Arméniens. H2 : Les régimes totalitaires dans les années 1930 • En rédigeant un développement construit, présentez et décrivez un régime totalitaire dans les années 1930. • Dans.

Video: Sujet au Brevet : la Première Guerre Mondiale Superpro

Château-d'eau de l'annexe de la base aérienne maritime de

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  1. Le développement construit au Brevet Méthode et exercices. Dans l'épreuve d'Histoire ou de Géographie, tu devras rédiger un développement construit d'une vingtaine de lignes sur un sujet donné. Dans cet exercice, tu n'as pas de documents sur lesquels t'appuyer. C'est pourquoi il te faut avoir des connaissances mais aussi une solide méthode de travail pour réussir. Regarde cette.
  2. « Guerre de tranchée » est devenu un quasi-synonyme des combats de la Première Guerre mondiale lorsqu'elle fut employée sur tous les fronts européens et en particulier sur le Front de l'Ouest. À partir d' octobre 1914 et jusqu'aux dernières semaines de la guerre, le front se solidifia en une série de lignes de tranchées lorsqu'il devint clair que toute offensive d'infanterie serait.
  3. Les belligérants ont à charge de régler officiellement la Première Guerre mondiale après la signature de l'Armistice, à Rethondes, le 11 novembre 1918, qui a mis fin aux hostilités militaires. La tâche qui leur incombe est immense. Elle se réalise dans un contexte chargé de souffrances, d'émotions, de rancœurs et d'ambitions
  4. Journal du centenaire (9/10). Si les soldats sont les victimes iconiques de la première guerre mondiale, les populations ont aussi souffert d'atrocités. D'août à octobre 1914, 6500 civils.

Si la Première Guerre mondiale est avant tout inédite par les moyens utilisés, la violence des combats et singulière car il s'agit d'une guerre totale alors cette guerre marquera profondément les sociétés par son ses conséquence. I_ La première guerre est menée avec des moyens industriels, développement de nouvelles techniques. Durant cette guerre, de nouveaux armements sont. Première Guerre mondiale vers une guerre totale (1914-1918) - 3ème - Cours Comment et pourquoi la Première Guerre mondiale a-t-elle bouleversé les Etats et les sociétés européens entre 1914 et 1918 ? Quelles sont les trois grandes phases de la guerre ? Quels sont les acteurs et les fronts d La Première Guerre Mondiale se déroule de 1914 à 1918 (bornes chrono) et concerne la plupart des nations européennes et les Etats-Unis à partir de 1917. Deux types de combats caractérisent la période : la guerre de tranchées ou de position (de 1914 à 1915 puis en 1918) et la guerre de mouvement (de 1915 à 1918) Classe de première : « Construire une nation démocratique dans l'Europe des monarchies et des empires : la France de 1789 aux lendemains de la Première Guerre mondiale » (24 heures) Ce programme est centré sur la France de la Révolution de 1789 à la Première Guerre mondiale. Il vise à montrer comment, dans une Europe dominée par.

Lisez ce Histoire et Géographie Dissertation et plus de 242 000 autres dissertation. Les conditions de vie des soldats durant la Première Guerre Mondiale. _____ DM n·1 Histoire Leni Lucci A rendre pour le 4 Avril 2016 Les conditions de vie des soldats étaient.. La première guerre mondiale (1914-1918) a bientôt 100 ans. La France commémore, dès le 11 novembre 2013, le centenaire de ce conflit sanglant qui a coûté la vie à près d'un million et demi. Nouveau programme 2016-2017 ! QCM pour réviser le cours sur les civils et militaires dans la Première Guerre mondiale. Avant de faire le QCM, revoyez la fiche de révision sur civils et militaires dans la Première Guerre mondiale.. Vous pouvez aussi compléter une frise chronologique sur la Première Guerre mondiale en cliquant ici

Rédiger un développement construit - HISTOgraphi

Une guerre totale. Une ou deux phrases d'introduction. Par l'ampleur de la mobilisation et par sa durée, le premier conflit mondial revêt un caractère particulier. Le sujet nous invite à comprendre en quoi la première guerre mondiale est une guerre totale. 1ère partie : mobiliser l'économie. Devant les besoins toujours plus importants des armées, les sociétés en guerre. Située entre les deux guerres mondiales, la crise de 1929 est perçue comme la conséquence de la première guerre mondiale et la seconde guerre mondiale comme la solution de la crise de 1929. Elle reste aujourd'hui la plus grave crise financière et économique, et chaque crise est l'occasion de comparaison, la crise actuelle comme les autres

7 - Les premières compétitions aériennes avant la première guerre mondiale ont été soutenues par de grands donateurs comme : a- Michelin. b- Dassault. c- Chanel. d- Lacoste. 8 - Durant la première guerre mondiale, des ballons captifs furent utilisés pour observer les armées adverses. On les appelait familièrement : a- flûtes. b- cigares Pendant la Première Guerre mondiale, la guerre aérienne allait jouer un rôle majeur pour les deux camps. Les combats aériens avaient lieu pour la première fois en 1914 et en 1918, les Britanniques et les Allemands utilisaient largement des bombardiers pour attaquer leurs villes respectives. À la fin de la Première Guerre mondiale, plus de 65 000 avions avaient été construits L'aviation militaire a connu des développements spectaculaires à la faveur du premier conflit mondial pour devenir en 1918 un élément essentiel de la bataille. En 1914, dans toutes les armées européennes, l'arme aérienne n'en est encore qu'à ses balbutiements. En France, encouragée par le général Etienne, l'aviation militaire se dote de sa première escadrille à l'automne 1912. les transformations d e l'Europe à l'issue la Première Guerre mondiale. Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'entre-deux guerres Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et vous appuyant sur des exemples vus en classe, décrivez le régime totalitaire stalinien. Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes et vous. Fiches révisions extraites des revues Mon Quotien Première Guerre mondiale Régimes tota..

L’URSS de Staline, un État totalitaire – HG42 :: Histoire

Les violences de guerre Annaba

La première guerre mondiale - Introductio

Accueil Collège du Pays de l'Herbasse, Saint Donat sur

3 Les ouvrages sur le développement de l'aviation durant la Première Guerre mondiale sont nombreux, et les travaux universitaires concernant l'histoire de l'aéronautique se multiplient avec notamment un groupe dédié à ces questions au sein de l'équipe d'histoire des techniques de l'Université Paris I8. Pourtant, l'analyse de la place de l'hydravion dans ce conflit se. Votre document Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 (Cours - Fiches de révision), pour vos révisions sur Boite à docs

3ème Histoire: Chapitre 1

Première guerre mondiale : les conditions de vie des

La Première Guerre mondiale est significative pour le développement de ce mythème non seulement à cause d'importantes victoires de l'armée serbe, mais aussi parce que, à la différence de la bataille du Kosovo, cette guerre représente le martyre pour la victoire . Les batailles de Kolubara et de Cer ajoutent à l'héroïsation du passé une idée de victoire, indispensable à la. I— La Première Guerre mondiale : développement construit 1—C + D—Rédigez un développement construit d'environ 20 lignes montrant que la Première Guerre mondiale est une guerre totale. Pour cela, commencez par expliquer que la guerre a des conséquences importantes sur la vie quotidienne des populations civiles (la population à l'arrière est totalement mobilisée, y compris. Ce dossier « clé en main » pour se préparer au développement construit a été créé pour la continuité pédagogique, lors de la période de confinement, et porte sur la thématique de la Première Guerre mondiale. Se composant de onze fiches d'activités, une fiche d'autoévaluation, deux coups de pouce et une feuille de route, il présente différents niveaux de difficulté Rédiger un développement construit en histoire géographie A Première Guerre mondiale est une guerre totale. »; « Le cas de l'Allemagne, que nous venons de traiter, illustre bien la guerre froide que connaît le monde entre 1947 et 1991 ») 6) Rédiger les parties Directement au propre cette fois, sous l'introduction, après laquelle je vais à la ligne. Une idée par partie. Utiliser les connaissances suivantes dans un développement construit : les principales causes de la guerre ; les trois étapes de la guerre ; ce qui fait de la Première guerre mondiale une guerre totale ; le bilan de la guerre. Expliquer : les conditions de vie dans une tranchées ; le tournant de la guerre en 1917. Mobiliser les compétences suivantes : Extraire des informations d'un.

Chapitre 1: Civils et militaires dans la Première Guerre

Ce reportage est intéressant dans le sens où il montre très bien comment la Première Guerre mondiale a vu se côtoyer des armements nouveaux et particulièrement modernes avec des armements beaucoup plus traditionnels. Le domaine aérien en constitue une illustration parfaite puisqu'alors que l'avion commençait à se développer, les armées n'ont pas renoncé à l'utilisation des. Exemples de sujets de développement construit HISTOIRE GEOGRAPHIE H1 : Décrire les progrès de la médecine au XXe siècle et leurs impacts sur la société H2 - Décrire et expliquer la violence de masse (ou des combats) de la Première Guerre mondiale - Montrer que la Première Guerre mondiale est une guerre totale - Décrire et expliquer la guerre des tranchées comme une manifestation de.

Sujets de brevet (texte et image) sur la première Guerre

La Première Guerre mondiale : quand ? où ? qui ? : tout savoir ! Plus de vidéos sur http://www.lesbonsprofs.com/troisieme#!histoire-geographie-3e/guerres-mon.. Première Guerre Mondiale - Guerre des Tranchées & Guerre Totale : Un texte de soldat (lettre, récit autobiographique, journal intime, ). Sur ce site , vous trouverez trois témoignages de soldats, que vous pouvez lire, pour voir à quoi vous pouvez vous attendre (il s'agira de montrer la souffrance des soldats, à l'aide du texte et de vos connaissances) La Seconde Guerre mondiale a permis une progression de la recherche scientifique grâce à au développement d'un grand nombre de maladie. Face à ces problèmes Florey ainsi que Chain exploitèrent les recherches d'Alexander Fleming afin d'utiliser pleinement les capacités de la pénicilline. Malgré de nombreuses difficultés ils réussirent à la produire à grande échelle. A partir de ce.

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Thème : Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) - La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement. Auteur : Coralie Jacquot: Démarches et contenu(s) : Violence de masse et anéantissement caractérisent la Deuxième Guerre mondiale, conflit aux dimensions planétaires La 2 nd Guerre Mondiale :. Une guerre d'anéantissement Introduction : La Seconde Guerre mondiale éclate moins d'une génération après la fin de la Première Guerre mondiale. Les deux guerres sont liées car la Seconde Guerre mondiale répond au désir de revanche des vaincus, mais aussi à la brutalisation de la société pendant le conflit précédent que le développement du camouflage et des leurres prouvent sa construits. Ceux-ci sont des succédanés des chevaux. La cavalerie a perdu, dès le début de la guerre, son rôle séculaire d'arme de rupture sur le champ de bataille. Les chars légers8 offrent en quelque sorte une seconde chance aux cavaliers, nombreux parmi les tankistes. La guerre sur mer La Première Guerre mondiale.

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